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Titre : Science & vie junior, 319. Bulletin N°319 - 04/2016
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/04/2016

Dépouillements

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Et la caravane passe...

Article : texte imprimé

Et la caravane passe...

Nadège Joly, Auteur ; Serge Lathière, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Photographies légendées de différents types de convois : caravane de Touaregs transportant du sel sur les dos de dromadaires dans le nord-est du Niger ; convoi de véhicules blindés légers de l'armée française au Mali ; cortège funéraire des vict[...]
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Baissez le son !

Article : texte imprimé

Baissez le son !

Oriane Dioux, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
À partir d'une étude effectuée par l'Inpes (Institut national de prévention et d'éducation pour la santé), point sur les effets pour les oreilles, d'une musique écoutée de façon trop forte. Liens entre évolution des technologies (lecteurs MP3, s[...]
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7 mystères du quotidien qui résistent aux physiciens

Article : texte imprimé

7 mystères du quotidien qui résistent aux physiciens

Fabrice Nicot, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Dossier consacré aux phénomènes physiques que les scientifiques ont encore des difficultés à expliquer. Qu'est-ce qui permet de garder l'équilibre à vélo ? Quel type de caillou utiliser pour effectuer des ricochets ? Le verre est-il solide ou li[...]
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Une négligence criminelle. Une armada de bulldozers pour effacer une tragédie

Article : texte imprimé

Une négligence criminelle. Une armada de bulldozers pour effacer une tragédie

Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Photographie légendée de plusieurs centaines de bulldozers aplanissant le sol du site de Shenzen en Chine, où un gigantesque glissement de terrain a ravagé une zone d'une trentaine d'immeubles le 20 décembre 2015 : rappel des faits ; mise en cau[...]
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Mais qui a dressé ce loup ?

Article : texte imprimé

Mais qui a dressé ce loup ?

Pascal Pinteau, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Photographie légendée extraite de l'adaptation cinématographique du "Livre de la jungle" par le réalisateur Jon Favreau et représentant les adieux entre Mowgli et la louve Raksha. Rappel des conditions de réalisation de cette scène utilisant log[...]
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El Niño, terreur du Pacifique

Article : texte imprimé

El Niño, terreur du Pacifique

Carine Peyrières, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Le point sur El Niño : origines et description détaillée de ce phénomène climatique qui bouleverse la circulation des vents et des courants marins dans le Pacifique et le long de l'Equateur ; durée. Conséquences pour les régions du monde entier [...]
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Quand la médecine devient techno

Article : texte imprimé

Quand la médecine devient techno

Olivier Lapirot, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Présentation d'innovations technologiques utilisées en médecine : robots capables d'effectuer des prises de sang ; robot "Da Vinci" pour des opérations chirurgicales délicates (exemple du retrait d'une tumeur cancéreuse à un sein) ; projet de co[...]
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Quel naufrage !

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Quel naufrage !

Jérôme Blanchart, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Photographie légendée d'une reconstitution en briques Lego du Titanic au moment de son naufrage.
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Et si... on lâchait un tyrannosaure dans la nature ?

Article : texte imprimé

Et si... on lâchait un tyrannosaure dans la nature ?

René Cuillierier, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Scénario fictif imaginant la vie du Tyrannosaurus rex, dans le cas où son espèce réapparaissait aujourd'hui sur Terre. Brefs rappels sur les connaissances actuelles concernant ce dinosaure. Hypothèses sur les endroits où il pourrait vivre (savan[...]
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L'art de peler une pomme

Article : texte imprimé

L'art de peler une pomme

Robin Jamet, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Proposition d'une expérience mathématique consistant à utiliser deux méthodes différentes pour éplucher une pomme. Objectif : aborder les courbes et comprendre les notions d'orthodromie et de loxodromie.
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Il s'est injecté un microbe préhistorique

Article : texte imprimé

Il s'est injecté un microbe préhistorique

Martin Saumet, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Point sur la découverte par un spécialiste russe du permafrost, Anatoli Brouchkov, d'une bactérie vieille de plus de 3,5 millions d'années. Particularité : réussissant à la ramener à la vie, le scientifique lui a découvert des capacités de renfo[...]
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Quel drapeau pour la Nouvelle-Zélande ?

Article : texte imprimé

Quel drapeau pour la Nouvelle-Zélande ?

Emmanuel Deslouis, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Point sur le projet de changement de drapeau en Nouvelle-Zélande proposé par le Premier ministre John Key et sur le référendum prévu en mars 2016. Origines du drapeau néo-zélandais actuel et rappels historiques.
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Faites un tutoriel de skate

Article : texte imprimé

Faites un tutoriel de skate

Emmanuel Deslouis, Auteur ; Jonathan Landemard, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Conseils pratiques et étapes de réalisation pour créer un tutoriel (ici sur le skateboard) en image panoramique légendée.
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Le guide du voyageur temporel

Article : texte imprimé

Le guide du voyageur temporel

Romain Raffegeau, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Présentation de paradoxes temporels que l'on retrouve dans la science-fiction, avec leurs solutions : effet papillon (chaque changement dans le passé apporte des modifications dans le présent), comme dans les films "Un coup de tonnerre" et "Loop[...]
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Est-ce une bonne idée de laisser son compte Instagram en mode

Article : texte imprimé

Est-ce une bonne idée de laisser son compte Instagram en mode "Public" ?

Philippe Fontaine, Auteur |
Dans Science & vie junior (319, 04/2016)
Conseils pratiques pour utiliser l'application pour smartphone "Instagram" et partager sur ses photographies sans risque tout en étant en mode dit "public".
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Exemplaires(1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
2208 PER Périodique CDI Réserve CDI Disponible
328 - Bulletin N°328
janvier 2017
317 - Bulletin N°317
02/2016
318 - Bulletin N°318
03/2016
319 - Bulletin N°319
04/2016
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mai 2016
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07/2016
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Le C.D.I. est ouvert de 9h10 à 12h10 et de 12h50 à 16h45, les lundi, mardi et jeudi.

 

Le vendredi, de 8h15 à 12h10 et de 12h50 à 15h35

Le CDI est fermé le mercredi.

Il est accessible aux élèves durant la pause méridienne et la récréation du matin.

Un agenda est affiché chaque semaine pour les évènements à venir.

 

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tel : 0471665280
0430663M-cdi@ac-clermont.fr

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