| Titre : | La classe comme une ruche (2014) |
| Auteurs : | Sylvain Connac, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (510, 01/2014) |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] acquisition de connaissances |
| Mots-clés : | hétérogénéité du niveau scolaire |
| Résumé : | Point de vue sur la personnalisation des apprentissages en France : les apports de l'hétérogénéité d'un groupe d'apprenants ; les différences entre individualisation et personnalisation ; la mise en place d'apprentissages personnalisés à l'école primaire. |
| Note de contenu : | Bibliographie. |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 17207 | PER | Périodique | CDI | CDI | Disponible |