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Séquence proposée pour la classe de 5e sur le conte merveilleux et le récit médiéval à travers des extraits variés tels que "Le Petit Chaperon rouge" de Perrault, les lais de Marie de France, "Yvain ou le Chevalier au lion" de Chrétien de Troyes[...]
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Séquence proposée pour la classe de 3e sur "l'attrape-coeurs" de J.D.Salinger pour aborder l'écriture de soi, notamment l'expression des sentiments et émotions. Trois étapes : repérer les éléments de progression du récit et les caractéristiques[...]
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Entraînement au brevet pour le niveau 3e sur un extrait des "Confessions" de Jean-Jacques Rousseau.
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Léo Lamarche, Auteur ; Anne Pascal, Auteur |Proposition de séquence pour la classe de 6e sur le recueil Sept contes de Michel Tournier en quatre étapes : remobilisation des connaissances sur le conte, études des différents contes comme récits initiatiques, pratique d'écriture d'invention[...]
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Séquence proposée pour le niveau 5e sur "Le Temps des secrets" de Marcel Pagnol. Objectifs : découvrir le genre autobiographique par un classique de la littérature jeunesse et son contexte. Étudier la description, le portrait et leur constructio[...]
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Proposition de séquence pour le niveau 4e pour travailler sur le récit policier et le roman noir ainsi que leurs relations avec l'actualité et le fait divers. Prolongation envisageable en histoire des arts sur la photo La Cité Doré d'Eugène Atge[...]
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Léo Lamarche, Auteur |Séquence proposée pour le niveau 4e pour un voyage en poésie urbaine sur supports poétiques variés de Verlaine à Prévert en passant par Grand Corps Malade.Prolongement possible en histoire des arts, : Robert Delaunay, La Tour Eiffel, 1911. Deux [...]
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Le monstre constitue une entrée thématique dans différents genres littéraires. Séances proposées pour le niveau 6e : en préambule, réflexion pour définir la notion de monstre. Séances sur le cyclope Polyphème face à Ulysse dans le mythe de l'Ody[...]
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Léo Lamarche, Auteur ; Bianca Robichaud, Auteur |Proposition de séquence pour le niveau 6e, dont le support est l'album jeunesse : l'Opéra volant de Carl Norac et Vanessa Hié avec pour objectif de mettre en relation des images, un texte et une musique.
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Proposition de séquence sur le récit d'aventures en classe de 5e. Lecture analytique de deux nouvelles sur le Grand Nord américain au XIXe siècle, " construire un feu" et "une mission de confiance" regroupées dans "Nouvelles du Grand Nord" de [...]
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Léo Lamarche, Auteur |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude de la pièce de théâtre "Le petit chaperon Uf" de Jean-Claude Grumberg. Objectifs : aborder le genre théâtral et la spécificité de l'écriture dramatique, comprendre l'originalité de la pi[...]
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Étude d'une œuvre intégrale en classe de 3e :biographie et autobiographie
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Léo Lamarche, Auteur ; Solenne Franceschi, Auteur |Séquence pour le niveau 4e sur le roman de Jérôme Leroy "Norlande" entre roman épistolaire et journal intime, entre le polar et la critique sociale. Prolongement possible en histoire de l'art : Image du film "l'Inconnu du Nord-Express" d'Alfred [...]
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Entraînement au brevet des collèges sur un extrait de la pièce de Ionesco "Rhinocéros".
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Léo Lamarche, Auteur |Proposition d'une étude de l’œuvre "l’Écume des jours" de Boris Vian pour la classe de 3e.
