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Titre : Nouvelle revue pédagogique collège, 656-2. Nouvelle revue pédagogique collège 656-2 supplément - janvier 2018
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/01/2018

Dépouillements

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Créer au Cours Morvan : les Arts et les Lettres au service du dialogue et de l'inclusion

Article : texte imprimé

Créer au Cours Morvan : les Arts et les Lettres au service du dialogue et de l'inclusion

Cécile Ladjali, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (656-2, janvier 2018)
Présentation de deux projets artistiques proposés aux élèves du Cours Morvan à Paris "Babel, les arts du sens", création d'une tour de Babel et Deaf Hamlet, une création théâtrale avec pour objectif la rencontre entre les scolaires handicapés et[...]
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De la lecture à l'action, un projet en classe de 3e

Article : texte imprimé

De la lecture à l'action, un projet en classe de 3e

Gabrielle Sauvillers, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (656-2, janvier 2018)
Proposition de fiche d'activité en classe de 3e sur un projet de lecture en lien avec le handicap.
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Dépister, comprendre, aider : la place et le rôle de l'orthophoniste

Article : texte imprimé

Dépister, comprendre, aider : la place et le rôle de l'orthophoniste

Myriam Blanquet-Udo, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (656-2, janvier 2018)
Une orthophoniste fait le point sur le diagnostic, la prise en charge des élèves présentant des difficultés liées aux troubles de l'apprentissage, l'accompagnement des parents et les moyens technologiques envisageables.
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Grand Corps Malade

Article : texte imprimé

Grand Corps Malade : Une vie marquée par le handicap

Rémi Boulle, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (656-2, janvier 2018)
Entretien avec le slameur Grand Corps Malade sur son expérience du handicap en société.
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L'éducation artistique et culturelle : une priorité pour les jeunes en situation de handicap

Article : texte imprimé

L'éducation artistique et culturelle : une priorité pour les jeunes en situation de handicap

Christine André-Bataille, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (656-2, janvier 2018)
Réflexions sur la nécessité de la pratique d'activités culturelles et artistiques pour les élèves handicapés, comme pour les autres dans un souci d'inclusion.
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L'image du handicap dans la littérature jeunesse

Article : texte imprimé

L'image du handicap dans la littérature jeunesse

Laurence Josselin, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (656-2, janvier 2018)
La littérature jeunesse : indicateur des représentations sociales et propose des représentations plurielles en fonction du handicap, des marqueurs différents en fonction du sexe des héros, des modèles sociaux en évolution de l'exclusion à l'incl[...]
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La Clé du Phare : la musique pour guide

Article : texte imprimé

La Clé du Phare : la musique pour guide

Yun Sun Limet, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (656-2, janvier 2018)
Présentation d'ateliers de musique proposés par l'association la Clé de Phare en Bretagne à des jeunes atteints d'autisme, de dyslexie, de dyspraxie. avec pour finalité : un concert public.
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Repérer et accompagner, une expérience dans un collège de l'Aisne

Article : texte imprimé

Repérer et accompagner, une expérience dans un collège de l'Aisne

Matthieu Genet, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (656-2, janvier 2018)
Expérience d'un groupe d'élèves de 6e suivis par deux professeurs de lettres et un enseignant spécialisé formés par l'INSHEA (Institut National Supérieur de Formation et de Recherche pour l’Éducation des Jeunes Handicapés et les Enseignements Ad[...]
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Travailler avec une Ulis vollège

Article : texte imprimé

Travailler avec une Ulis vollège

Gabrielle Sauvillers, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (656-2, janvier 2018)
Fonctionnement et objectifs des Ulis : l'inclusion d'élèves en difficultés. Apports d'une Ulis et de ces élèves dans un milieu scolaire ordinaire.
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Un jour dans une Ulis

Article : texte imprimé

Un jour dans une Ulis

Claire Beilin-Bourgeois, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (656-2, janvier 2018)
Compte-rendu d'une journée passée dans une Ulis d'un collège parisien. Témoignages d'élèves, du professeur coordonnateur, d'une AESH (Accompagnant d’Élève en Situation de Handicap)
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Exemplaires(1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
12500 PER Périodique CDI Réserve CDI Disponible
656-1 - Nouvelle revue pédagogique collège 656-1 séquences
janvier 2018
654-1 - NRP 654-1 séquences
septembre 2017
655-1 - Nouvelle revue pédagogique collège 655-1
Novembre 2017
655-2 - Nouvelle revue pédagogique collège 655-2
Novembre 2017
656-2 - Nouvelle revue pédagogique collège 656-2 supplément
janvier 2018
657-1 - Nouvelle revue pédagogique collège 657-1 séquences
mars 2018
657-2 - Nouvelle revue pédagogique collège 657-2 supplément
mars 2018
 
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Le C.D.I. est ouvert de 9h10 à 12h10 et de 12h50 à 16h45, les lundi, mardi et jeudi.

 

Le vendredi, de 8h15 à 12h10 et de 12h50 à 15h35

Le CDI est fermé le mercredi.

Il est accessible aux élèves durant la pause méridienne et la récréation du matin.

Un agenda est affiché chaque semaine pour les évènements à venir.

 

Contact

tel : 0471665280
0430663M-cdi@ac-clermont.fr

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