| Titre : | Cahiers pédagogiques, 528. Bulletin N°528 - 03/2016 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2016 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Anne Hiribarren, Auteur
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Les semaines interdisciplinaires du collège Clisthène, à Bordeaux, depuis 2002 : le choix des thèmes et des problématiques, l'organisation et les échanges entre enseignants, l'élaboration de documents, les apports théoriques et la phase de produ[...]
Article : texte imprimé
Ange Ansour, Auteur
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Le dispositif des Savanturiers du centre de recherches interdisciplinaires (CRI), en France, en 2016 : l'adaptation des méthodes de recherche aux projets interdisciplinaires menés par des élèves ; le parrainage de classes par des chercheurs ; la[...]
Article : texte imprimé
Rosène Charpine, Auteur ;
Sabrina Tricaud, Auteur
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L'élaboration d'EPI (Enseignements pratiques interdisciplinaires) expérimentaux dans un collège en France, en 2016 : le point de convergence entre les disciplines ; l'établissement d'une problématique commune ; les objectifs pédagogiques ; l'org[...]
Article : texte imprimé
Thierry Dupuy, Auteur
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L'expérimentation des EPI (Enseignements pratiques interdisciplinaires) en classe de 3e, dans un collège en France, en 2016, autour d'un projet sur la citoyenneté : les difficultés pour évaluer les tâches complexes et un projet mené sur le long [...]
Article : texte imprimé
Carine Pressaco, Auteur
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Le développement d'un projet interdisciplinaire mené en co-intervention en classe de 3e, en France, en 2016, autour du cinéma et de l'image : analyse filmique et écriture de scénario en français ; observation des effets spéciaux en sciences phys[...]
Article : texte imprimé
Julien Contu, Auteur
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La collaboration entre EPS (éducation physique et sportive) et SVT (sciences de la vie et de la terre), dans un collège en France, en 2016, autour d'un travail sur les cinq sens : l'étude de situations sportives, l'analyse de stimulus, la compré[...]
Article : texte imprimé
Nathalie Ladeveze, Auteur ;
Michelle Pires, Auteur ;
Pascal Pujades
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L'expérimentation scientifique, dans un collège en France, autour du radis : le questionnement des élèves, les investigations, les essais de jardinage, l'analyse des résultats, la complémentarité de travaux entre SVT et technologie.
Article : texte imprimé
La mise en place d'un EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) dans un collège du Pas-de-Calais, en 2016, en classe de 4e et entre six disciplines différentes : le choix d'une thématique sur l'image ; l'échange entre les enseignants ; le p[...]
Article : texte imprimé
Philippe Courtesseyre, Auteur
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L'organisation de formations partagées entre enseignants et équipes d'animation (directeurs et animateurs), dans le département des Landes, en 2016, ouvertes aux coordonnateurs du projet éducatif territorial et aux intervenants ponctuels : la dé[...]
Article : texte imprimé
Mary-Elise Dubel, Auteur
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Le témoignage d'une enseignante, en France, en 2016, sur l'intégration en classe d'un élève de CP, autiste Asperger : la découverte de la maladie ; les échanges avec les parents ; la coopération avec l'AVS (auxiliaire de vie scolaire) ; les rela[...]
Article : texte imprimé
Benjamin Paul, Auteur
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L'expérimentation des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) dans l'académie de Toulouse, en 2015 et 2016, avant la mise en place formelle de la réforme : les établissements participants ; la diversité des organisations ; le travail e[...]
Article : texte imprimé
Nathalie Cros, Auteur ;
Anne Testeil, Auteur
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Le récit réflexif de la construction d'un EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) en collège, en France, en 2016 : l'adaptation d'activités existantes ; l'étape de questionnement et de mise en projet ; les horaires consacrés et le co-ense[...]
Article : texte imprimé
Nathalie Chomarat, Auteur ;
Jean-Luc Cournac, Auteur
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Le pilotage de la réforme du collège, en France, en 2016, par les cadres de l'Education nationale : le rôle du chef d'établissement dans l'organisation des EPI (Enseignements pratiques interdisciplinaires) ; l'accompagnement et les échanges avec[...]
Article : texte imprimé
Anne-Marie Sanchez, Auteur
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Les conditions de réussite de la mise en place d'EPI (Enseignements pratiques interdisciplinaires) en collège, en France, en 2016 : les compétences du socle travaillées ; les attendus dans chacune des disciplines ; le domaine d'étude travaillé ;[...]
Article : texte imprimé
Jérôme Rivoire, Auteur
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Le maintien des IDD (Itinéraires de découvertes) en classes de 5e et 4e dans un collège en France, depuis dix ans : l'organisation sur l'année ; la cointervention ; le travail de groupe et la pédagogie de projet ; l'évaluation par compétences.
Article : texte imprimé
Ludovic Angelbault, Auteur
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La pratique de l'interdisciplinarité dans un collège en France, en 2016 : le travail de groupe et de coopération privilégié ; l'ensemble des disciplines concernées ; des exemples de mise en oeuvre.
Article : texte imprimé
Guillaume Loock, Auteur
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La transition entre anciens dispositifs et EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) en collège, en France, en 2016 : l'exemple d'un dispositif d'atelier sur l'orientation à partir de la classe de 5e ; la disparition de la DP3 (découvert[...]
Article : texte imprimé
Aurélie Guillaume-Le Guével, Auteur
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Imaginer la vie quotidienne à Nantes, au 18e siècle : le projet interdisciplinaire, en collège, en France, en 2016, autour d'une simulation globale, de vies fictives ou historiques, de la découverte des quartiers, de la lecture d'épistoliers, de[...]
Article : texte imprimé
Guillaume Delcroix, Auteur ;
Caroline Rousseau, Auteur
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La structure Neo Alta en collège, en France, en 2016, basée sur l'interdisciplinarité et les compétences : les collaborations entre différentes disciplines et notamment l'EPS ; la notion de projet et la volonté de fédérer une classe difficile ; [...]
Article : texte imprimé
Françoise Cuisinier, Auteur ;
Emilie Orliange, Auteur ;
Florence Railat-Rouet
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Un projet innovant en collège, en France, depuis 2013, autour de l'alimentation : le programme "Arts de faire culinaires" dans le projet d'établissement ; la mise en place d'ateliers de cuisine et d'éveil à la dégustation ; les liens avec les di[...]
Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur
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Plusieurs exemples de travaux interdisciplinaires autour de l'apprentissage du français au collège, en France, en 2016 : coanimation, productions d'élèves, recherche d'informations au CDI.
Article : texte imprimé
Véronique Baslé, Auteur
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Le travail en interdisciplinarité, en collège, autour du chant en latin, en France, en 2015 : la collaboration entre professeurs de latin et d'éducation musicale ; les problèmes de traduction ; le chant a cappella ; les initiatives des élèves.
Article : texte imprimé
Pierre Lacueille, Auteur
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Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) au collège, en France, en 2016 : l'organisation par rapport à celle des disciplines ; la démarche de projet ; la nécessité de formation des enseignants ; l'implication des élèves, le travail [...]
Article : texte imprimé
François Muller, Auteur
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L'interdisciplinarité au collège en France, en 2016 : définition ; l'individualisation des parcours ; les différents objectifs et besoins ; la démarche de projet.
Article : texte imprimé
Sylvie Fornero, Auteur
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Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) en collège, en France, en 2016 : la motivation de l'élève et la construction de son autonomie ; les relations entre les élèves, le travail en groupe ; le rôle de l'enseignant ; la démarche cu[...]
Article : texte imprimé
Alfred Bartolucci, Auteur ;
Laurent Bouchard, Auteur ;
Jérôme Rivoire
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Les fondements des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) de la réforme du collège, en France, en 2016 : le socle commun, les programmes ; l'organisation au sein du collège ; l'élaboration collective ; l'évaluation.
Article : texte imprimé
Michel Develay, Auteur
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Les enseignements pratiques interdisciplinaires au collège, en France, en 2016 : la place de l'enseignement et des apprentissages ; le rapport théorie-pratique ; interdisciplinarité et transdisciplinarité.
Article : texte imprimé
Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) au collège, en France, en 2016 : la recherche de thématiques et problématiques communes ; le travail en équipe ; l'évaluation d'un projet d'élèves à long terme ; l'organisation dans l'établis[...]
Article : texte imprimé
Mémona Hintermann-Afféjee, Personne interviewée ;
Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur
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Entretien, en France, en 2016, avec la journaliste reporter Mémona Hintermann-Aféjee : ses origines sociales et ce que lui a apporté l'école ; ses interventions auprès des jeunes, dans les écoles, sur les médias ; la question de l'urgence d'une [...]
Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 2224 | PER | Périodique | CDI | Réserve CDI | Disponible |
