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Titre :
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S'embarquer dans les apprentissages (2016)
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Auteurs :
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Céline Walkowiak, Auteur ;
Maëliss Rousseau, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (531, Septembre-octobre 2016)
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Article en page(s) :
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p. 10-57
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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[UNESCO] Innovation pédagogique
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Mots-clés :
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théorie de l'apprentissage
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principe d'éducation
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rôle de l'enseignant
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Résumé :
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Comment embarquer les élèves dans les apprentissages, pour qu’ils aient l’envie et le plaisir d’apprendre ? Comment développer leur implication et leur engagement dans leurs apprentissages ? Certains dispositifs pédagogiques favorisent-ils la motivation et la mobilisation des élèves ? Pour quelle efficacité et quelles exigences ?
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Nature du document :
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documentaire
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