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Titre :
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Observer la classe (2014)
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Auteurs :
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Brigitte Cala, Auteur ;
Hélène Eveleigh, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (511, Fev 2014)
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Article en page(s) :
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p. 10-57
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Langues de la publication :
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Français
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Mots-clés :
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élève
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pédagogie
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situation pédagogique
;
rôle de l'enseignant
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Résumé :
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Dans la classe, pour faire la classe, les enseignants observent sans cesse leurs élèves ; ils sont eux-mêmes observés lorsque les portes des classes s’ouvrent pour accueillir des stagiaires, des collègues, des formateurs, qui observent à leur tour tout ce qui se déroule. Que ressort-il de tous ces regards croisés ?
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Nature du document :
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documentaire
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