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UNESCO > atelier d'écriture

atelier d'écriture

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Et si on s'écrivait ?

Article : texte imprimé

Et si on s'écrivait ? : Dossier Le tuto

Dans Je bouquine (476, Octobre 2023)
Donner envie d'écrire... aux autre s! Une lettre... une réponse, deux réponses, trois réponses. Et pourquoi pas une véritable correspondance ?!
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Cher(e) toi, je t'écris...

Article : texte imprimé

Cher(e) toi, je t'écris... : Planète ados

Dans Okapi (1178, 15 Mai 2023)
Trop de pudeur, d'orgueil, peur que ce soit mal pris... Pas toujours facile de dire à ses proches ce que l'on ressent pour eux. Et si on l'écrivait ? "Caché(e)" derrière un stylo, c'est plus facile de s'exprimer. On l'a proposé aux Okapiens voil[...]
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Ecris ta vie

Article : texte imprimé

Ecris ta vie : Dossier Le tuto

Dans Je bouquine (452, Octobre 2021)
"Le cerveau a plus de facilités à gérer un problème à l'écrit.A l'oral, le sujet a tendance à s'énerver, il revit le mauvais moment. Ecrire régulièrement permet donc de mieux réguler ses émotions." Pour t'aider à devenir un ou une super diariste[...]
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Opération poésie

Article : texte imprimé

Opération poésie : Pratique

Dans Je bouquine (434, Avril 2020)
Envie d'écrire une chanson ou un poème ? On te donne plein de conseils pour te lancer... Ensuite, laisse parler le poète qui est en toi !
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Mes peurs d'enfant

Article : texte imprimé

Mes peurs d'enfant

Marie-Françoise Roger, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (645, 09/2015)
Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture sur le thème des peurs enfantines en utilisant la technique de l'inventaire.
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Ecrire sur une tache d'encre

Article : texte imprimé

Ecrire sur une tache d'encre

Marie-Françoise Roger, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (644, 09/2015)
Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture en prenant pour support des formes aléatoires (taches d'encre, frottage au crayon).
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Ecrire en histoire des arts

Article : texte imprimé

Ecrire en histoire des arts

Edith Wolf, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (641-1, janvier 2015)
Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de 4e ou 3e, un atelier d'écriture en histoire des arts et plus précisément sur le thème de la photographie.
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La littérature, matière de l'écriture

Article : texte imprimé

La littérature, matière de l'écriture

Edith Wolf, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (640-1, 11/2014)
Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de collège, un atelier d'écriture dans lequel les textes littéraires constituent le matériau d'écriture des élèves : proposition d'exercices pour réduire un texte littéraire puis le modifier, p[...]
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Travailler en groupes

Article : texte imprimé

Travailler en groupes

Edith Wolf, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (639-1, septembre 2014)
Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de 5e, un atelier d'écriture collective : proposition d'exercices à faire en groupes de deux, l'écriture d'un récit en groupes de cinq, l'écriture collaborative sous la forme d'un "renga" (poés[...]
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Variations sur l'épistolaire

Article : texte imprimé

Variations sur l'épistolaire

Catherine Wolf, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (636-1, janvier 2014)
Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture avec des élèves de collège sur le thème de l'épistolaire : écriture de carte de voeux, écriture de lettres.
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La fabrique à histoires

texte imprimé

La fabrique à histoires

Bernard Friot | Toulouse [France] : Milan | 2010
Tu t'es toujours demandé comment inventé une histoire. Comment la commnecer ? Comment la terminer ? Comment créer des personnages ? Comment les faire parler ? Alors, la fabrique à histoires est faite pour toi.
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Histoires de lecture

texte imprimé

Histoires de lecture

2001
Des écrivains, acceptant la contrainte de la règle du jeu d'histoires de lecture, nous convient à les suivre sur un thème imposé : celi du lieu. Il s'ensuit une géogaphie originale dont la diversité ne nuit en rien à une remarquable unité.
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Les mains : une approche du personnage

Article : texte imprimé

Les mains : une approche du personnage

Marie-Françoise Roger, Auteur |
Dans Nouvelle revue pédagogique collège (648, 05/2016)
Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture à partir de l'observation des mains : description des mains, ce qu'elles révèlent d'un personnage.
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Horaires

Le C.D.I. est ouvert de 9h10 à 12h10 et de 12h50 à 16h45, les lundi, mardi et jeudi.

 

Le vendredi, de 8h15 à 12h10 et de 12h50 à 15h35

Le CDI est fermé le mercredi.

Il est accessible aux élèves durant la pause méridienne et la récréation du matin.

Un agenda est affiché chaque semaine pour les évènements à venir.

 

Contact

tel : 0471665280
0430663M-cdi@ac-clermont.fr

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